Региональная инновационная площадка в сфере образования 2
Добро пожаловать
Региональная инновационная площадка в сфере образования
Детский музей
Инновационная деятельность- Медиа студия "Патриотик"
Психолого-педагогическое сопровождение
Всегда на связи
Национальный проект "Образование"
Территория креативности
Консультационный пункт "Содружество"
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Структура и органы управления образовательной организацией
- Категория: Сведения об образовательной организации
- Обновлено 21.09.2026 09:40
- Создано 03.09.2018 21:10
- Автор: Администратор сайта МАОУ ДС № 120
- Просмотров: 8093
Учреждение не имеет структурных подразделений
Структура МАОУ ДС № 120 «Сказочный»
Управление МАОУ ДС № 120 "Сказочный" осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом МАОУ ДС № 120 "Сказочный" на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом является руководитель МАОУ ДС №120 "Сказочный" - заведующий Вареницина Галина Геннадьевна, который осуществляет текущее руководство деятельностью детского сада.
Коллегиальными органами управления Учреждения являются общее собрание работников Учреждения, педагогический совет, Совет Учреждения. По Инициативе родителей (законных представителей) воспитанников и педагогических работников в Учреждении создаются советы родителей (законных представителей) воспитанников, действуют профессиональные союзы работников Учреждения.

Органы управления Учреждением:
Общее собрание работников Учреждения
- Положение об общем собрании работников (электронный документ .PDF) (версия документа для инвалидов по зрению.PDF/UA)
Компетенции Общего собрания работников Учреждения:
рассмотрение вопросов об укреплении и развитии материально-технической базы Учреждения;
рассмотрение вопросов безопасности условий труда работников Учреждения, охраны жизни и здоровья воспитанников;
обсуждение проекта коллективного договора и принятие решения о его заключении;
рассмотрение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, принятие иных локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права;
утверждение результатов самообследования Учреждения;
выбор представителей работников Учреждения в Совет Учреждения и комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
выбор в комиссию по трудовым спорам представителей работников или утверждение их после делегирования представительным органом работников;
осуществление иных полномочий от имени работников Учреждения в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
Педагогический совет:
- Положение о педагогическом совете (электронный документ .pdf) (версия документа для инвалидов по зрению.PDF/UA)
В компетенцию педагогического совета входит:
определяет содержание образовательного процесса в Учреждении с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; разрабатывает и принимает образовательные программы Учреждения;
определяет учебные издания, используемые при реализации образовательных программ дошкольного образования, с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а также примерных образовательных программ дошкольного образования;
рассматривает вопросы использования и совершенствования методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
рассматривает вопросы функционирования внутренней системы оценки качества образования; анализирует качество образовательной деятельности, определяет пути его повышения;
определяет пути совершенствования работы с родителями (законными представителями) воспитанников;
рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников Учреждения, а также вносит предложения о присвоении почетных званий педагогическим работникам Учреждения, представлении педагогических работников к правительственным наградам и другим видам поощрений;
принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема воспитанников, режим занятий воспитанников, порядок и основания перевода и отчисления воспитанников, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников;
рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Учреждения в рамках своей компетенции;
организует работу по выявлению, обобщению, распространению, внедрению передового педагогического опыта среди работников Учреждения;
заслушивает отчет о выполнении программы развития Учреждения.
В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников по вопросам управления Учреждением и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников в Учреждении создаются советы родителей (законных представителей) воспитанников
Совет Учреждения
- Положение о Совете учреждения (электронный документ .pdf) (версия документа для инвалидов по зрению.PDF/UA)
К компетенции Совета Учреждения относится:
рассмотрение и согласование вопросов развития Учреждения, в том числе программы развития Учреждения, формы договора об образовании;
рассмотрение вопросов повышения эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения; сметы расходования средств, полученных Учреждением от приносящей доход деятельности и из иных источников;
заслушивание периодической отчетности главного бухгалтера в установленный Советом Учреждения срок;
разработка и принятие локальных актов Учреждения, кроме локальных актов разработка и принятие которых отнесены настоящим уставом к компетенции иных коллегиальных органов управления Учреждением;
согласование перечня работ (услуг), относящихся к основным и иным видам деятельности Учреждения, предусмотренным настоящим Уставом, и выполняемых (оказываемых) для граждан и юридических лиц за плату;
согласование критериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников, разработанных совместно с (или предложенных) администрацией Учреждения;
согласование проекта годового плана учебно-воспитательной работы Учреждения; создание, при необходимости, комиссий, советов по разным направлениям работы Учреждения и установление их полномочий;
внесение предложений по вопросам материально - технического обеспечения образовательной деятельности, оборудования помещений Учреждения, создания в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания воспитанников.
Совет Учреждения может рассматривать иные вопросы, если они не отнесены к компетенции других органов управления Учреждением или органов, созданных по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников.
Пробуем опрос
Проголосовали: 1







