Информация об условиях питания
Телефоны горячих линий по вопросам организации питания:
8800 200-91-85- Минпросвещения России по вопросам организации питания для школьников,
8 800 200-34-11- Телефон горячей линии ОНФ
8(846) 333-50-01- Министерства образования и науки Самарской области
8(8482) 37-98-50- Тольяттинское Управление МОиН СО, ответственный специалист Трофимова Елена Николаевна
8(8482)54-44-44 (доб.4802) департамент образования Администрации городского округа Тольятти, ответственный специалист Грицай Людмила Леонидовна
Ответственные лица в МАОУ ДС №120 «Сказочный»:
8(8482) 32-64-58- Заведующий: Вареницина Галина Геннадьевна
8(8482) 66-71-88- Заместитель заведующего по АХР: Чуракова Лилия Валерьярдновна
e-mail: 
Цикличное 10-ти дневное (двухнедельное) меню сбалансированных рационов для организации горячего питания.
Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 1 до 3 лет на 12.01-23.01.26 (копия. pdf)
Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 3 до 7 лет на 12.01-23.01.26 (копия. pdf)
Ежедневное меню МАОУ детском саду N 120 «Сказочный»
| День недели |
Дата |
Копии меню
(сад)
|
Копии меню
диета
(сахарный диабет)
|
| 1-3 лет |
3-7 лет |
3-7 лет |
| Понедельник |
12.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Вторник |
13.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Среда |
14.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Четверг |
15.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Пятница |
16.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| День недели |
Дата |
Копии меню
(сад)
|
Копии меню
диета
(сахарный диабет)
|
| 1-3 лет |
3-7 лет |
3-7 лет |
| Понедельник |
19.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Вторник |
20.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Среда |
21.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Четверг |
01.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Пятница |
02.01.2026 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| День недели |
Дата |
Копии меню
диетического
(индивидуального)
питания
|
|
1) 3-7 лет
(без яиц,молока,
какао,дрожжи,
сухофру., свекла)
|
3) 1-3 лет
(без яиц,молока,гороха,томата)
|
4) 3-7 лет
(без молока)
|
5)3-7 лет
(без яйца)
|
6) 1-3
(без яиц, молока и свинины)
|
8)3-7 лет веган
|
9)3-7 лет
(без молока,соли, сахара и мяса)
|
| Понедельник |
12.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF
|
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Вторник |
13.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Среда |
14.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Четверг |
15.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
|
Пятница
|
16.01.26
|
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| День недели |
Дата |
Копии меню
диетического
(индивидуального)
питания
|
|
1) 3-7 лет
(без яиц,молока,
какао,дрожжи,
сухофру., свекла)
|
3) 1-3 лет
(без яиц,молока,гороха,томата)
|
4) 3-7 лет
(без молока)
|
5)3-7 лет
(без яйца)
|
6) 1-3
(без яиц, молока и свинины)
|
8)3-7 лет веган
|
9)3-7 лет
(без молока,соли, сахара и мяса)
|
| Понедельник |
19.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Вторник |
20.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Среда |
21.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
| Четверг |
01.01.26 |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
|
Пятница
|
02.01.26
|
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
.PDF |
Специализированное меню для обучающихся, требующих индивидуального подхода в организации питания (при наличии у детей заболевания):
1) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 3 до 7 лет (без яиц,молока,какао,дрожжи,сухофру., свекла) на 12.01-23.01.26 (копия. pdf)
2) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 1 до 3 лет (без яиц,молока,гороха,томата) на 12.01-23.01.26 (копия. pdf)
4) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 3 до 7 лет на 12.01-23.01.26(без молока)(копия. pdf)
5) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 3 до 7 лет на 12.01-23.01.26 (без яйца)(копия. pdf)
6) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 1 до 3 лет (без яиц, молока и свинины) на 12.01-23.01.26 (копия. pdf)
8) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 3 до 7 лет на 12.01-23.01.26(веган)(копия. pdf)
9) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, в возрасте от 3 до 7 лет на 12.01-23.01.26 (без молока,соли, сахара и мяса) (копия. pdf)
10) Примерное 10-ти дневное цикличное меню для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях г.о. Тольятти с 12-часовым пребыванием, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания, для детей с сахарным диабетом в возрасте от 3 до 7 лет на 12.01-23.01.26 (без молока,соли, сахара и мяса) (копия. pdf)
Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания и поставляющих пищевые продукты, произвольное сырье в МАОУ ДС №120 "Сказочный"
Услуги по организации питания в МАОУ ДС №120 "Сказочный" осуществляет Закрытое акционерное общество Комбинат школьного питания «Дружба»
Юридический адрес: 445000; Самарская обл., г. Тольятти, ул. Северная, 35
Почтовый адрес: 445000; Самарская обл., г. Тольятти, ул. Северная, 35
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Официальный сайт: сайт ЗАО КШП «Дружба»
Руководитель организации: директор Солоднев Иван Павлович, тел. 8 (8482) 559-302
8(8482) 55-93-02- приемная
8(8482) 55-93-13- гл.бухгалтер
Ответственный за взаимодействие с ОУ и родителями: директор Солоднев Иван Павлович, тел. 8 (8482) 559-302
Ответственный за взаимодействие с МАОУ ДС №120 Сказочный- заведующая столовой Маврина Галина Валерьевна, контактный телефон 8 (8482) 22-37-07
Информация по выполнению контрактных обязательств по качеству и безопасности поставляемых пищевых продуктов/информация об организаторе питания либо поставщике продовольственной продукции и сырья с указанием контактных данных: выполнение контрактных обязательств по качеству и безопасности поставляемых пищевых продуктов постоянно проверяется оператором питания ООО (далее по договору) в автоматизированной системе Россельхознадзора «Меркурий» (электронная сертификация в ветеринарии). Соответствие рациона отслеживается в ведомости контроля за рационом питания.
Рекомендации для родителей о здоровом питании детей:
Интерактивная дидактическая игра «Суп компот»
Интерактивная дидактическая игра «Вредно-полезно»
Видео-ролик маленький повар.
Рецепт молочный коктейль клубника с бананом.
Часто задаваемые вопросы
Вопрос: Нужно ли запивать пишу?
Ответ: Обычно ребенку предлагают напитки ( чай, какао или кофе с молоком, компот, сок) после основной еды. Однако у части детей имеются затруднения при приеме твердой пищи (хлеба, котлет и др.). В этих случаях, в порядке исключения, можно разрешить ребенку запивать такие блюда чаем, водой и другой жидкостью.
Вопрос: Нужно ли соблюдать режим питания ребенку?
Ответ: Да, обязательно. Во-первых, это необходимо для нормальной работы желудочно-кишечного тракта (выработки желудочного сока), а во-вторых, это позволяет выработать у ребенка стереотип правильного и рационального питания, необходимого для выбора продуктов, полезных для здоровья.
Вопрос: Чем отличается домашняя еда от еды в детском саду?
Ответ: Домашняя пища готовится в меньшем объеме, чем в детском саду, ассортимент зависит от наличия продуктов в семье и желания ребенка. В детском саду предлагают специально разработанные для детей продукты и блюда, однако, не всегда учитываются сиюминутные желания ребенка.
Свежеприготовленная пища дома — не всегда реальность, чаще пищу готовят впрок, на несколько дней, и хранят в холодильнике, причем при повторном подогревании пищевая и вкусовая ценность пищи снижается.
Вопрос: Какие продукты не полезны для ребенка от 4 до 6 лет?
Ответ: Продукты, которые содержат много жира, легкоусвояемых углеводов, а также газированные напитки, жевательные резинки, конфеты с добавлением большого числа красителей и консервантов, жирные сорта мяса и рыбы, закусочные консервы, продукты с высоким содержанием соли.
Вопрос: Проверяются ли продукты для детей дошкольного возраста на безопасность?
Ответ: Все продукты для детей дошкольного возраста в обязательном порядке проходят гигиеническую экспертизу, включающую санитарно-химические и санитарно-микробиологические исследования на соответствие этих продуктов действующим санитарным нормам и правилам в России.
Охрана здоровья обучающихся
Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинское обслуживание воспитанников МАОУ ДС № 120 «Сказочном» осуществляется на основании договора с МУЗ городского округа Тольятти «ГКП № 3»
В детском саду осуществляются:
- осмотр детей во время утреннего приема;
- антропометрические замеры;
- анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;
- ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;
- контроль соблюдения правил личной гигиены.
Организация охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Тревожная кнопка – тревожная сигнализация стационарного и брелкового типа с группой реагирования ООО ЧОО «Надежность».
Система охраны:
- Сторожа с 6.30-18.30
- ООО ЧОО «Надежность» круглосуточно
В учреждении ведется пропускной режим, ведется журнал регистрации посетителей.
Локальные акты:
- Положение о работе комиссии по надзору за зданиями и сооружениями (электронный документ .PDF)
Безопасность образовательного процесса при работе с дошкольниками обеспечивается через:
- безопасную среду (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение мебели в группе);
- помещения, где находятся дети, оборудованы с соблюдением мер противопожарной безопасности;
- правильное хранение различных материалов, аптечек;
- мебель, подобранную по росту детей; маркировку мебели и постельного белья;
- правильное освещение.
Условия, созданные в Учреждении для охраны здоровья воспитанников.
Самое важное как для родителей, так и для педагогов это то, что ребенок должен расти здоровым. Здорового ребенка легче воспитывать. У него быстрее устанавливаются все необходимые умения и навыки. Он лучше приспосабливается к смене условий и воспринимает все предъявляемые ему требования. Здоровье - важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей. Поэтому необходимо создать такие условия в детском саду, в которых физические и духовные возможности ребенка раскроются во всей полноте.
В нашем детском саду созданы все необходимые условия для охраны и укрепления здоровья воспитанников: физкультурный зал со спортивным оборудованием, тренажерами, позволяющими реализовать двигательную активность, делая процесс каждодневных занятий гимнастикой, бегом и другими видами более эмоциональнее и разнообразнее. Также имеются спортивные площадки, которые активно используются для проведения различных мероприятий и физкультурных занятий в любое время года.
Основная задача охраны здоровья - снижение заболеваемости у детей, приучение растущего организма к способности переносить перепады температуры в окружающей среде. С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические мероприятия: кварцевание групп в холодное время года, витаминотерапия, и щадящее закаливание, ежедневная утренняя гимнастика, физкультурные занятия, а также большое внимание уделяется соблюдению воздушного режима в группах, организации прогулок на свежем воздухе, поддержанию температурного режима.
Кроме того, большое внимание уделяется организации адаптационного периода для детей, вновь поступивших в Учреждение. Разработан комплекс мероприятий по снижению срока привыкания детей к детскому саду. На ребенка заводится адаптационный лист, в котором фиксируются все виды деятельности ребенка, его эмоциональное состояние, навыки взаимоотношений, речь, определяется степень адаптации при поступлении в Учреждение.
В детском саду осуществляется медико-педагогический контроль за организацией двигательного режима, методикой проведения занятий физическими упражнениями и их воздействием на организм ребенка, контроль за проведением закаливающих мероприятий, а также за санитарно-гигиеническим состоянием мест проведения занятий, физкультурного оборудования, спортивной одежды и обуви.
Методический кабинет оснащен специальной литературой по физическому развитию детей, который постоянно пополняется новыми книгами и пособиями, кроме того, в группах имеется богатый выбор литературы для детей по формированию здорового образа жизни.
Особое внимание уделяется повышению квалификации воспитателей на по данному направлению, используя различные формы работы: мастер-классы, семинары, консультации, изучение опыта работы других учреждений по данному вопросу.
Большая работа проводится и с родителями по вопросам здорового образа жизни на родительских собраниях, консультациях, посредством использования наглядных и мультимедийных средств, а также привлечения родителей к подготовке и участию в спортивных праздниках, соревнованиях, походах.