МАОУ детский сад № 120 «Сказочный»

      Руководство Жигулёвской дистанции пути предупреждает о недопущении случаев нахождения граждан(детей) в пределах железной дороги.

       Положение с непроизводственным травматизмом остается крайне нетерпимым. Железная дорога — зона повышенной опасности. О том, что здесь нужно вести максимально осторожно, предупреждают различные средства наглядной информации. Но есть люди, которые, глядя на плакаты, пропагандирующие «Правила безопасности при нахождении в зоне повышенной опасности» осознано нарушают их, и сломя голову перебегают железную дорогу перед носом мчащегося поезда. При этом иногда чудом успевают, а иногда нет. Очень бывает обидно, когда так поступают взрослые, идущие со своими детьми или внуками. Во-первых, показывают жизненно опасный пример, во-вторых, рискуют их жизнью. Люди упорно игнорируют обустроенные наземные и подземные переходы и пересекают железнодорожный путь, не обращая внимание на грозящую опасность.

15.03.2017  в 18.00 продолжит свою работу «Родительский университет», в соответствии с Планом заседаний (приложение).

 Тема третьей лекции «Как любить детей?», «Дети 21 века – другие дети?». 

 Лектор - Николаева Эльвира Федоровна, профессор кафедры теоретической и прикладной психологии ФГБОУ ВПО ТГУ.

 Место проведения: б-р Гая,3  МБОУ ДО «Диалог» (бывшее здание Международного института рынка). 

Памятки для родителей

 "Как помочь ребенку развить связную речь?", 

"Советы логопеда заботливым родителям"

Подготовила учитель-логопед Шебаршева А.Е.

В детском саду №120 «Сказочный» корпус 3 для ребят старшего дошкольного возраста была проведена музыкальная викторина «Песни из любимых  мультфильмов». 

Ребята отлично ответили на все вопросы викторины, показав хорошие знания отечественных  мультфильмов, а также  песен   своих  любимых мультипликационных  героев.

«Дидактические игры в развитии речи детей дошкольного возраста»

Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающего мира, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. 

Гораздо успешнее это осуществлять, используя игры. Так как в дошкольном возрасте игровая деятельность является ведущей.

Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала. Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи.

 Предлагаем вашему вниманию несколько дидактических игр (сделанных своими руками), которые мы используем как в образовательной деятельности так и в индивидуальной работе с детьми.

Дидактические игры для развития речи детей (Клименок Е.Ю.)