1_1.jpg

Театр в детском саду

Образование

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад  №120 «Сказочный» городского округа Тольятти осуществляет уровень дошкольного образования по образовательной программе дошкольного образования, в очной форме на русском языке.

Деятельность и программы учреждения не подлежат аккредитации.

МАОУ ДС №120 «Сказочный» не заключал и не планирует заключать договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки в 2020-2021 учебном году.

Перечень услуг, оказываемых гражданам бесплатно в рамках реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС дошкольного образования
  • Реализация основной образовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, в группах компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью, задержкой психического развития, нарушением речи.
  • Обеспечение безопасности воспитанников во время оказания услуги.
  • Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение воспитанников.
  • Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Описание образовательных программ и адаптированных образовательных программ с указанием нормативного срока обучения и информацией о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета Самарской области, бюджета городского округа Тольятти, по договорам за счет средств физических и (или) юридических лиц (в формате .pdf)

Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Адаптированная основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Адаптированная основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Адаптированная основная общеобразовательная программа  - образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Рецензия на основную общеобразовательную программу - образовательную программу дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Рецензия на адаптированную основную общеобразовательную программу - программу дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Рецензия на адаптированную основную общеобразовательную программу - программу дошкольного образования для детей с задержкой психического развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Рецензия на адаптированную основную общеобразовательную программу - программу дошкольного образования для детей с умственной отсталостью муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Экспертиза основной общеобразовательной программы МАОУ ДС №120 "Сказочный"

Экспертиза адаптированных образовательных программ МАОУ ДС №120 "Сказочный"

Программа развития на 2020 - 2023 г.г.

При необходимости, на основании рекомендаций ПМПК или ПМПк, для ребенка может быть составлена карта индивидуального сопровождения (в соответствии с адаптированной образовательной программой) или индивидуальный образовательный маршрут.

Копии дополнительных общеобразовательных программ (в формате .pdf):

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (3-7 лет) «Мир театра» автор Пономарева В.С. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая прог рамма социально - педагогической направленности для детей дошкольного возраста (5-7 лет) «АБВГД-йка» автор Рынина Н.И. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности для детей дошкольного возраста (5-7 лет) «Юный математик» автор Рынина Н.И. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая социально - педагогической направленности программа по психологической адаптации к дошкольному образовательному учреждению у детей дошкольного возраста (1-3 лет) «Счастливое детство» автор Чебуренкова Т.В. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Акварелька» автор Каткова О.В. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (5-7 лет) «Бионика» автор Бочкова Е.С. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Фантазёры» автор Шафеева З.А. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Разноцветная логика» автор Березина Т.А. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (5-7 лет) «Весёлые нотки» автор Беспомощнова С.Н. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-оздоровительной направленности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Спортивный островок» автор Буланова О.И. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (1-7 лет) «Роднички надежды» автор Шаимова К.В. Утверждена педагогическим советом протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (1-7 лет) «Мир творчества» автор Шаимова К.В. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (3-7 лет) «Ритмика» автор Беспомощнова С.Н., Пономарева В.С. Утверждена педагогическим советом. протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности для детей дошкольного возраста (5-7 лет) «Риторика и культура речи» автор Шебаршева А.Е. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (3-7лет) «Мир сказочных фантазий» автор Яровицина Ю.А., Орлова О.А.. Царькова Т.Г. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности для детей дошкольного возраста (5- 7 лет) «Дошкольная информатика» автор Морозова И.В Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально - педагогической направленности для детей дошкольного возраста (3-7 лет) «Хореография», автор Пономарева В.С., Мишарина О.М. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Юный экономист» автор: Клейменова Н.С. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста (6-7 лет) «Детские шахматы» автор: Абрамова А.В. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности для детей дошкольного возраста (4 -7 лет) «Степ-аэробика» автор: Конохова Н.Н. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности для детей дошкольного возраста (5-7 лет) «Мульти-пульти» автор Бочкова Е.С., Носкова Т.Н. Утверждена педагогическим советом. протокол №6 от 01.06.2020 г.

Иные виды платной деятельности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Мы волшебники» автор Шафеева З.А. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Иные виды платной деятельности для детей дошкольного возраста (4-7 лет) «Крепыш» автор Буланова О.А. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Иные виды платной деятельности для детей дошкольного возраста (3-7 лет) «Арт-терапия» автор Майорова Н.И. Утверждена педагогическим советом, протокол №6 от 01.06.2020 г.

Годовой план МАОУ ДС №120 «Сказочный» городского округа Тольятти на 2020-2021 учебный год 

Календарный учебный график  на 2020-2021 учебный год

Учебный план на 2020-2021 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 120 «Сказочный» городского округа Тольятти

Регламентирование непосредственной образовательной деятельности МАОУ ДС № 120 «Сказочный»

Режим дня

Аннотация к рабочим программам для детей раннего возраста 1 младшей группы

Рабочая программа по развитию детей I младшей группы разработана воспитателями  на основе основной образовательной программы МОАУ ДС № 120 «Сказочный». Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми первой младшей группы и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 2 лет до 3 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей первой ранней группы № 81 на 2020-2021 учебный год (1 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей первой ранней группы № 82 на 2020-2021 учебный год (1 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей второй ранней группы № 91 на 2020-2021 учебный год (2 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей первой младшей группы № 81 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей ранней смешанной группы № 91 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Аннотация к рабочим программам для детей второй младшей группы 

Рабочая программа по развитию детей II младшей группы разработана воспитателями  на основе Основной Образовательной Программы МАОУ ДС № 120 «Сказочный». Рабочая программа предназначена для организации образовательной деятельности с детьми второй младшей группы (дети 3-4 года). Основу примерной рабочей программы составляет подбор материалов для развернутого перспективного планирования. Рабочая программа составлена по образовательным областям: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. В программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая на его индивидуальные особенности. При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности.В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей второй младшей группы № 71 на 2020-2021 учебный год (1 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей второй младшей группы № 72 на 2020-2021 учебный год (1 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей второй младшей группы № 71 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей второй младшей группы № 72 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Аннотация к рабочим программам для детей средней  группы 

Рабочая программа по развитию детей средней группы разработана воспитателями  на основе Основной Образовательной Программы МАОУ ДС № 120 «Сказочный». Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми средней группы МОАУ ДС №120 «Сказочный» и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 4 лет до 5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и обучения, направлений педагогической деятельности, перспективно-тематического планирования по разделам с учетом времени года и режимом пребывания в детском саду. Организация образовательной работы предполагает воспитание и обучение на специальных занятиях, в режимные моменты и в совместной деятельности педагога с детьми в течение всего дня. На занятиях используются разнообразные виды детской деятельности, методы и приемы работы с детьми, обеспечивающие динамичность процесса обучения, максимально удовлетворяющие потребности ребенка в самостоятельной деятельности.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей средней группы № 61 на 2020-2021 учебный год (1 к) 

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей средней группы № 62 на 2020-2021 учебный год (1 к) 

 

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей средней группы № 62 на 2020-2021 учебный год (2 к) 

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей средней группы № 61 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей средней группы № 62 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Аннотация к рабочим программам для детей старшей группы 

Рабочая программа по развитию детей средней группы разработана воспитателями  на Основе Основной Образовательной Программы МАОУ ДС № 120 «Сказочный». Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми старшей группы МАОУ ДС №120 «Сказочный» и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 5 лет до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы № 51 на 2020-2021 учебный год (1 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы № 52 на 2020-2021 учебный год (1 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы № 51 на 2020-2021 учебный год

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы № 52 на 2020-2021 учебный год (2 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы № 51 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы № 52 на 2020-2021 учебный год (3 к)

 

Аннотация к рабочим программам для детей подготовительной группы

Рабочая программа по развитию детей подготовительной группы разработана воспитателями  на Основе Основной Образовательной Программы МАОУ ДС № 120 «Сказочный». Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми подготовительной группы МАОУ ДС № 120 «Сказочный» и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 6 лет до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей подготовительной группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей подготовительной группы № 41 на 2020-2021 учебный год (1 к) 

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей подготовительной группы № 44 на 2020-2021 учебный год (1 к)

 

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей подготовительной группы № 41 на 2020-2021 учебный год

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей подготовительной группы № 42 на 2020-2021 учебный год (2 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей подготовительной группы № 41 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей подготовительной группы № 43 на 2020-2021 учебный год (3 к)

Аннотация к рабочим программам разновозрастной группы оздоровительной направленности для детей 3-7 лет

Рабочая программа по развитию детей с 3 до 7 лет разработана воспитателями  Пузыревой Л.Н., Абрамовой А.В. на каждый возраст дошкольников  на основе основной образовательной программы МАОУ ДС № 120 «Сказочный». Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми подготовительной группы МАОУ ДС № 120 «Сказочный» и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 3 лет до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. В программе подробно разработан раздел «Школа диабета для дошкольников». Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса детей подготовительной группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования для детей смешанной дошкольной группы № 01 на 2020-2021 учебный год 

Аннотация к рабочим программам для групп компенсирующей направленности для детей с умственной отсталостью

Рабочая программа по развитию детей с 3 до 7 лет разработана воспитателями  на каждый возраст дошкольников  на основе адаптированной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) МАОУ  ДС № 120 «Сказочный» г. Тольятти.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста c  умственной отсталостью. Программа направлена на формирование общей культуры развития физических, интеллектуальных, личностных качеств, предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии.  

Рабочая программа по реализации АООП образовательной программы дошкольного образования для группы компенсирующей направленности для детей  с умственной отсталостью № 42 на 2020-2021 учебный год 

Рабочая программа по реализации АООП образовательной программы дошкольного образования для группы компенсирующей направленности для детей  с умственной отсталостью № 43 на 2020-2021 учебный год

Аннотация к рабочим программам для групп компенсирующей направленности для детей ЗПР

Рабочая программа по развитию детей с 3 до 7 лет разработана воспитателями  на каждый возраст дошкольников  на основе адаптированной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) МАОУ  ДС № 120 «Сказочный» г. Тольятти.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Программа направлена на формирование общей культуры развития физических, интеллектуальных, личностных качеств, предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии.  Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, изобразительной, музыкальной, восприятия художественной литературы и фольклора), а также с использованием таких форм и методов обучения как дифференцированный подход к обучению, НОД, различные конкурсы, соревнования, экскурсии, походы и т.д. Предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Рабочая программа по реализации АООП образовательной программы дошкольного образования для группы компенсирующей направленности для детей  с задержкой психического развития № 33 на 2020-2021 учебный год

 

Рабочая программа по реализации АООП образовательной программы дошкольного образования для группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития на 2020-2021 учебный год (2 к)

Аннотация к рабочим программам для групп компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи

Рабочая программа по развитию детей с 5 до 6 лет разработана воспитателями на основе адаптированной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) МАОУ ДС № 120 «Сказочный» г. Тольятти. Педагогический процесс в группе для детей с нарушениями речи,  организуется в соответствии с индивидуальными особенностями развития воспитанников. Комплексность педагогического воздействия направлена на коррекцию речевого и психофизического воздействия детей и обеспечение их всестороннего развития.

Рабочая программа по реализации АООП образовательной программы дошкольного образования для детей старшей группы  с ОНР  № 53 на 2020-2021 учебный год

Аннотация к рабочим программам для групп компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи

Рабочая программа по развитию детей с 6 до 7 лет разработана воспитателями  на основе адаптированной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) МАОУ ДС № 120 «Сказочный» г. Тольятти. Педагогический процесс в группе для детей с нарушениями речи,  организуется в соответствии с индивидуальными особенностями развития воспитанников. Комплексность педагогического воздействия направлена на коррекцию речевого и психофизического воздействия детей и обеспечение их всестороннего развития.

Рабочая программа по реализации АООП образовательной программы дошкольного образования  для детей подготовительной группы  с ОНР  № 42  на 2020-2021 учебный год

 

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога

Рабочая программа разработана педагогами – психологами. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми от 3 до 6 лет, родителями воспитанников и педагогами ДОУ. Учитывая специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ, значительное место уделяется целенаправленной деятельности по профилактике, поддержанию и коррекции нарушений развития детей. Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных особенностей дошкольников.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования на 2020-2021 учебный год педагога-психолога Майоровой Н.И.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования на 2020-2021 учебный год педагога-психолога Шаклеиной Е.Г.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования на 2020-2021 учебный год педагога-психолога Чебуренковой Т.В.

Аннотация к рабочей программе музыкальных руководителей

Рабочая программа по развитию детей с 3 до 7 лет разработана музыкальными руководителями на каждый возраст дошкольников  на основе основной образовательной программы МАОУ ДС № 120 «Сказочный». Рабочая программа отвечает требованиям ФГОС и возрастным особенностям детей. Программа  включает в себя следующие разделы: «Слушание», «Пение», «Музыкально-ритмические движения», «Игра на детских музыкальных инструментах». В основу рабочей программы положен полихудожественный подход, основанный на интеграции разных видов музыкальной деятельности: исполнительство, ритмика, музыкально-театрализованная деятельность, что способствует сохранению целостности восприятия, позволяет оптимизировать и активизировать музыкальное развитие ребенка. Цель рабочей программы: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности.

Рабочая программа музыкального руководителя Позднеевой Т.А.

Рабочая программа музыкального руководителя Захаровой М.А.

Рабочая программа музыкального руководителя Беспомощновой С.Н.

Рабочая программа музыкального руководителя Василевич Л.Г,

Рабочая программа музыкального руководителя Лутфулиной Н.В.

Рабочая программа музыкального руководителя Полыгаловой Н.В.

Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда, учителя-дефектолога

Рабочая программа по развитию детей с 3 до 7 лет разработана учителями – логопедами, учителями-дефектологами на основе адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) разработана на основе образовательной программы дошкольного образования МАОУ ДС № 120 «Сказочный» г. Тольятти. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста c  задержкой психического развития. Программа направлена на формирование общей культуры развития физических, интеллектуальных, личностных качеств, предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии.  

Рабочая программа учителя-дефектолога Исаенко Е.С.

Рабочая программа учителя-дефектолога Васюк П.Б.

Рабочая программа учителя-дефектолога Комаровой О.Н.

Рабочая программа учителя-дефектолога Березиной Т.А.

Рабочая программа учителя-логопеда Шебаршевой А.Е.

Рабочая программа учителя-логопеда Григорьевой Н.Б.

Рабочая программа учителя-логопеда Долганиной Е.М.

Аннотация к рабочим программам узких специалистов

Цель рабочей программы: создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Задачи рабочей программы:

- приобщение к изобразительному искусству и развитие детского творчества

- развивать и совершенствовать творческие способности детей при использовании разных изобразительных материалов в процессе образовательной художественной деятельности

- развивать технические и изобразительно-выразительные умения в художественной деятельности

- максимально обогащать личностное развитие детей на основе широкого развертывания разнообразных видов деятельности, а также общение детей  со сверстниками и взрослыми

- создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развивать  способности и творческий потенциал каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром

- способствовать становлению позиции художника-творца, поддерживать проявления самостоятельности, инициативности, индивидуальности, активизировать творческие проявления детей

- формирование первоначальных навыков чтения по слоговому принципу,  развитие звукового восприятия словаформируя фонетический и речевой слух;  формирование математических представлений, интеллектуальных способностей, любознательности, познавательного интереса детей старшего  дошкольного возраста

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования на 2020-2021 учебный год воспитателя по развивающему обучению Рыниной Н.И.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования на 2020-2021 учебный год воспитателя по художественно-эстетическому развитию Катковой О.В.

Рабочая программа по реализации ООП образовательной программы дошкольного образования  на 2020-2021 учебный год инструктора по физической культуре (2к)

Рабочая программа инструктора по физическому воспитанию (1К)

Рабочая программа инструктора по физическому воспитанию (3к) 

Для освоения образовательных программ воспитанникам не требуется какая-либо учебная литература. Все необходимые для обучения методические и иные материалы предоставляются воспитанникам в процессе обучения, согласно содержанию образовательной деятельности.

Информация об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

При реализации образовательных программ не используются дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Информация о методических и иных документах, разработанных организацией для обеспечения образовательного процесса по основной образовательной программе дошкольного образования

Консультации для родителей:

Адаптация к дошкольному учреждению

Подготовка к обучению в школе

Воспитание толерантности у детей

Подробнее ознакомиться со всеми методическими документами

Вы можете в разделе Для родителей

 Информация о методическом обеспечении образовательного процесса

Условия для реализации инклюзивного образования

 Важное направление деятельности дошкольной организации по реализации прав на образование детей с ОВЗ – создание вариативных условий для получения образования детьми, имеющими различные недостатки в физическом и (или) психическом развитии. Необходимым условием организации успешного обучения и воспитания детей с ОВЗ в образовательных учреждениях является, создание адаптивной среды, позволяющей обеспечить их полноценную интеграцию и личностную самореализацию в образовательном учреждении.

Воспитание и коррекция развития детей с ОВЗ, в том числе обучающихся в общеразвивающих группах образовательного учреждения, осуществляются по образовательным программам, разработанных на базе основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся.

 Дети с ОВЗ принимаются в группы компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения ПМПК.

 В штатные расписания дошкольного образовательного учреждения, принимаются сотрудники обеспечивающих воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с ОВЗ и дополнительные должности учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог.

 Организация инклюзивной практики в ДОО строится по следующим принципам:

 - принцип индивидуального подхода предполагает всестороннее обследование учащихся и разработку соответствующих мер педагогического воздействия с учетом выявленных особенностей (выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого из детей группы)

 - принцип поддержки самостоятельной активности ребенка (индивидуализации). Важным условием успешности инклюзивного образования является обеспечение условий для самостоятельной активности ребенка.

 - принцип социального взаимодействия предполагает создание условий для понимания и принятия друг друга всеми участниками образовательного процесса с целью достижения плодотворного взаимодействия на гуманистической основе; активное включение детей, родителей и специалистов в области образования в совместную деятельность.

 -  принцип междисциплинарного подхода. Разнообразие индивидуальных характеристик детей требует комплексного, междисциплинарного подхода к определению и разработке методов и средств воспитания и обучения.

 - принцип вариативности в организации процессов обучения и воспитания предполагает наличие вариативной развивающей среды, то есть необходимых развивающих и дидактических пособий, средств обучения, безбарьерной среды, вариативной методической базы обучения и воспитания и способность педагога использовать разнообразные методы и средства работы как общей, так и специальной педагогики;

 - принцип партнерского взаимодействия с семьей. Усилия педагогов будут эффективными, только если они поддержаны родителями, понятны им и соответствуют потребностям семьи.

 В ДОО создаются условия для реализации инклюзивного образования:

 - разрабатываются концепции организации инклюзивной практики, включающие основные ценности и технологии их реализации;

 - разрабатываются образовательные программы, учитывающие ФГОС и особенности инклюзивного процесса;

 - создается методическое обеспечение образовательного процесса;

 - разрабатываются вариативные формы для реализации инклюзивного образования;

 - проводится работа по повышению профессиональной квалификации педагогов и специалистов;

 - создается предметно-развивающая среда;

 - выстраиваются партнерские отношения со всеми участниками образовательного процесса;

 - создаются сетевые взаимодействия с организациями-партнерами.

 Среда в ДОО осуществляющая инклюзивную деятельность планируется и выстраивается совместно с педагогами, специалистами и воспитателями.

 Принципы организации предметно-развивающей среды в ДОО:

 - среда в детском саду безопасная; комфортная и уютная;

 - среда организованна в каждой группе в соответствии с возрастными закономерностями развития детей и их интересов таким образом, чтобы дать им возможность проявлять активность, работать как в сотрудничестве со взрослым, так и с другими детьми и самостоятельно;

 - развивающая среда в группе вариативная, учитывает интересы, и возможности каждого ребенка дает возможность выбора и реализации своей инициативы (выбор игрушек, материалов, видов деятельности);

 Среда в группах постоянно обновляется вслед за изменением интересов и образовательных потребностей детей.

 В рамках государственной программы «Доступная среда Самарской области» детский сад осуществляет комплексный подход к проблемам людей с ОВЗ, чтобы сделать их жизнь проще и безопасней для маломобильных граждан в детском саду были установлены пандусы, поручни, информационные таблички. 

 

Наши достижения

Нам важно Ваше мнение

Оцените уровнь коррупциогенности в нашем детском саду